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실내외 자유선택활동 영역별 연계 활동 흐름도

"선생님, 바깥 놀이 언제가요?" 아이들은 바깥 놀이를 좋아하지만, 현장에서는 실내 활동과 바깥 놀이가 단절되는 경우가 많습니다. 교실에서는 블록을 쌓고, 나가서는 그냥 뛰어노는 식이죠.
하지만 진정한 놀이 중심 교육과정은 공간의 경계를 허무는 것에서 시작됩니다. 교실에서 만든 '종이 비행기'를 들고나가 바람을 태워보고, 바깥에서 주운 '도토리'를 가져와 가게 놀이 화폐로 쓰는 식의 순환이 필요합니다. 오늘은 AI를 활용해 실내와 실외를 잇는 '연계 활동 흐름도'를 설계하여 놀이의 깊이를 더하는 방법을 소개합니다.
1. '놀이 흐름도' 설계, 왜 AI가 필요할까?
실내 활동과 실외 활동을 억지로 연결하려고 하면 부자연스러워집니다. "블록 다 했으니 나가자"가 아니라, "블록으로 만든 이 구조물을 흙으로도 만들어볼까?"와 같은 자연스러운 '전이(Transition)' 아이디어가 필요합니다.
AI는 수만 가지의 놀이 사례를 학습했기 때문에, 우리가 입력한 실내 활동 주제를 바탕으로 가장 자연스럽게 연결될 수 있는 바깥 놀이 활동을 제안하고, 그 사이를 이어주는 '매개체(준비물, 상호작용)'까지 설계해 줍니다.
2. 준비물: 연결 고리를 찾아줄 AI
이번 단계에서는 '흐름(Flow)'을 시각화하는 것이 중요합니다.
- 연계 아이디어 추천: ChatGPT, Claude (맥락 파악에 능함)
- 흐름도 시각화: FigJam(피그잼), Canva(화이트보드 기능)
3. [실전 가이드] 공간을 넘나드는 놀이 설계 3단계
Step 1. 실내 활동을 바깥으로 확장하기 (Out-bound)
현재 교실에서 아이들이 가장 흥미 있어 하는 놀이를 AI에게 설명하고, 이를 바깥 환경의 특성(바람, 흙, 넓은 공간, 자연물)과 연결해달라고 요청합니다.
🚪 실내→실외 연계 설계 프롬프트
"너는 유아 놀이 확장 전문가야.
[현재 상황]
- 연령: 만 5세
- 실내 흥미: 미술 영역에서 아이들이 '우리 동네 지도'를 그리고 있어.
[요청사항]
1. 이 활동을 바깥 놀이(실외)로 확장할 수 있는 구체적인 아이디어 3가지를 제안해 줘.
2. 단순히 나가서 노는 게 아니라, 실내에서 만든 결과물을 활용하거나, 바깥에서의 경험이 다시 실내 활동을 풍성하게 만드는 '순환 구조'여야 해.
3. 활동의 흐름을 [실내 활동] → [전이(Bridge)] → [실외 확장] 단계로 정리해 줘."

Step 2. 바깥의 경험을 교실로 가져오기 (In-bound)
반대로 바깥에서 채집한 자연물이나 관찰한 내용을 교실 내 언어, 수·조작 영역과 어떻게 연결할지도 AI에게 물어볼 수 있습니다.
- 활용 예시: "바깥 놀이 시간에 아이들이 '그림자 밟기'를 했어. 이 흥미를 교실 내 과학 영역과 동화(언어) 영역으로 가져와서 심화 활동을 하려는데, 적절한 교구 구성과 활동 방법을 알려줘."
Step 3. '연계 흐름도' 시각화
AI가 제안한 내용을 바탕으로 [실내] ↔ [실외]가 연결된 순환 고리를 그림으로 그립니다. Canva의 화이트보드 기능을 켜고 화살표로 두 공간의 활동을 이어주기만 하면 됩니다. 이렇게 만든 흐름도는 주간 계획안에 첨부하거나, 교실 문 앞에 게시하여 학부모님께 놀이의 확장을 보여드리기 좋습니다.

4. 성공적인 연계를 위한 교사의 팁
AI가 알려준 아이디어를 실행할 때 가장 중요한 것은 '준비물 챙기기'입니다. 흐름이 끊기지 않으려면 실내에서 만든 작품을 밖으로 들고나갈 수 있는 바구니를 마련하거나, 바깥에서 주운 것을 바로 전시할 수 있는 트레이를 교실 입구에 배치하는 세심함이 필요합니다.
마치며
교실 문을 여는 순간 놀이는 끝나는 것이 아니라, 더 넓은 세상으로 확장되는 것입니다. AI를 파트너 삼아 실내와 실외, 정적인 활동과 동적인 활동을 유연하게 연결해 보세요. 아이들의 놀이가 한층 더 깊고 풍성해질 것입니다.
다음 포스팅에서는 이렇게 설계된 활동들의 '연간 행사 및 특색교육 타임라인'을 AI로 디자인하는 방법(Design 2-1 마지막 편)을 알아보겠습니다.
※ 함께 읽으면 좋은 글: [AI 유치원 교육] Design 2-1편 - 주제 중심 통합 교육과정 웹(Web) 구조도 자동 생성
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